ARTES

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO OMAR DONATO BASSANI

ATIVIDADES A DISTÂNCIA

DISCIPLINA ARTE – PROFESSORA MARGARETE

SEMANAL:  29/06 a 03/07/2020                 BLOG 07

8º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

CONTEÚDO – AUTO AVALIAÇÃO

HABILIDADES – LER, ANALISAR, INTERPRETAR, RELACIONAR E RECONHECER O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DURANTE O 2º BIMESTRE A auto avaliação é uma ferramenta valiosa para todas as pessoas que desejam crescer e evoluir. É uma habilidade que desenvolvemos ainda crianças. Adquirimos a habilidade de pensar criticamente e tomar decisões sobre pessoas, características, coisas e situações COMO ESTUDAR. A auto avaliação também pode ser reconhecida como um processo de metacognição, tendo em vista que o aluno analisa o percurso percorrido e reflete sobre ele. ... “O objetivo é levar o estudante a confrontar o seu desempenho com o que se esperava e agir para reduzir ou eliminar essa diferença” Metacognição - consiste na capacidade do indivíduo de monitorar e autorregular os próprios processos cognitivos o aprender

ORIENTAÇÕES -  RESPONDER AS QUESTÕES                              NÃO- É PARA COPIAR – SÓ COLOCAR AS RESPOSTAS

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE - O ALUNO DEVERÁ LER E RESPONDER AS QUESTÕESDO CADERNO DE DESENHO FAZER MARGEM DE 1,0 cm E A LAÍS ATRÁS DA FOLHA FAZER A LEGENDA A LÁPIS PRETO MEDE   15 CM 8 ANO NOME DO ALUNO Nº 1,5 cm DATA ATIVIDADE AUTO AVALIAÇÃO   1,5 cm 3,0 cm                                                                                                                                     3,0 cm

ENTREGA DA ATIVIDADE –   Dia 03/07/2020   via foto p/watts ou e-mail meggiebatista2@gmail.com

QUALQUER DÚVIDA – PERGUNTAR NO WATTS PARA PROFESSORA MARGARETE

Olá, vamos ver como estamos nos saindo com as nossas aulas e atividades a distância? Leia com atenção e responda as perguntas Aspecto Humano do Professor Nº Questão 01 Possui disposição ao diálogo, respeitando pontos de vista contrários       02 Tem interesse pelo aprendizado do aluno       03 Demonstrar satisfação ao ensinar       04 Apresenta disposição em atender aos alunos fora do horário de aula       05 Dispensa atenção ao aluno tratamento cordial e respeito       06 Elabora atividades e avaliações compatíveis com o conteúdo desenvolvido       07 Apresenta clareza na exposição de temas abordados       08 Promove ações que ajudam na formação do aluno (atitude, normas e valores)       09 Possui habilidade em despertar o interesse do aluno pela disciplina       10 O Professor trata os alunos de forma equânime (IGUAL)       11 Estabelece prazo compatível para elaboração e entrega de atividades/projetos       Qualidade da Disciplina/Aula  NO MOMENTO DA PANDEMIA Nº Questão 01 Há integração entre teoria e prática                       02 Relaciona o conteúdo teórico apresentado com a prática       03 Há clareza quanto a utilidade da disciplina para a capacitação profissional do aluno       04 Possui habilidade em despertar o interesse do aluno pela disciplina       Estudante Nº Questão 01 Você é interessado nas aulas ministradas       03 A relação do professor-aluno é positiva       04 Você é pontual com atividades propostas       05 Você demonstra iniciativa para resolução dos problemas em sala (casa) frente ao conteúdo       06 Você tem vocação para a aula       07 Você tem interesse por aulas práticas       08 Você não gosta da disciplina       09 Você não tem empatia pelo Professor       10 Você pesquisa o conteúdo aplicado espontaneamente       De 0 a 05 atribua uma nota:                                                                                 ALUNO   (    )                         PROFESSOR (     )